Dit het geblyk hoe die regering in die vooruitsig stel dat beroepsgerigte hoërskole in September begin, net betyds aan die einde van April. Jy weet, daardie instellings wat tans nog beroepsgerigte sekondêre skole genoem word, maar van die volgende skooljaar af sal dit beroepsgerigte hoërskole wees. Natuurlik is daar reeds 'n groot bohaai, baie mense verstaan nie eers die nodigheid om die skooltipes in die eerste plek te hernoem nie, hulle dink dit is alles net om mense te verwar (waarskynlik met sukses).
Beroepsgerigte sekondêre skole is natuurlik daardie sekondêre skole waar die kinders beide algemene kennis en professionele vakke bestudeer het, en aan die einde 'n hoërskool diploma en 'n beroep ontvang het. Hulle het byvoorbeeld rekenmeesters, statistici en IT-spesialiste opgelei wat aan beroepsgerigte sekondêre skole van ekonomie gegradueer het, wat dan - tipies - na gespesialiseerde hoër onderwys kon gaan of werk kry, want hulle ken immers die basiese beginsels van een of twee beroepe.
Een van die belangrikste "prestasies" van die transformasie sal wees dat 14-18-jarige beroepsgerigte hoërskoolleerlinge minder ure algemene kennisvakke en meer van gespesialiseerde vakke studeer, met 'n onveranderde aantal ure per week (35-36). Tot nou toe het 'n beroepsgerigte hoërskool 6 vaklesse in die eerste jaar gehad, en 11 in die laaste, en in die nuwe beroepsgerigte hoërskool sal daar 12-15 wees, dus in plaas van die 25-30 tot dusver, sal 22-23 bly vir algemene kennislesse. Kom ons sê dis hoekom dit regtig onnodig was om hierdie tipe skool na 'n beroepsgerigte hoërskool te hernoem.
Die vermindering in algemene kennisvakke sal op so 'n manier uitgevoer word dat almal sal voortgaan om Hongaars, wiskunde en geskiedenis te studeer, maar die natuurwetenskappe sal duidelik die verloorders wees: die EMMI sal bepaal watter natuurwetenskap moet wees vir watter beroep studeer het.
Geograwe betoog
Die Geografiese Vereniging het reeds begin betoog, volgens hulle is geografie-onderrig in gevaar. “Van die natuurwetenskappe gaan geografie egter die meeste verloor, aangesien volgens die planne slegs toerisme-, landmetings- en mynbou-georiënteerde sekondêre skole op 1 September vanjaar aardrykskundeklasse sal aanbied.
As hierdie plan geïmplementeer word, sal die geografie van die sowat 900 beroepsgerigte sekondêre skole letterlik verdwyn. 95% daarvan. Dit het onvoorsienbare gevolge vir hoërskoolleerlinge. In die afwesigheid van natuurlike, sosiale en ekonomiese kennis wat tot die veld van opvoeding van ons Aarde en ons omgewing behoort, word toekomstige geslagte ontneem van die vermoë om omgewingsbewus te dink gebaseer op professionele grondslae, die kennis van die mees basiese sosiale en ekonomiese prosesse, en die moontlikheid van 'n begrip en kritiese siening van die wêreld om ons - skryf hulle.
Volgens die nuwe raamwerkkurrikulum
- biologie net gesondheid, bosbou, landbou, omgewingsbeskerming en skoonheid hoërskoolleerlinge studeer
- fisika slegs meganika, tegnici,
- chemie die studente van metallurgie, chemici en drukkers
- geography diegene wat mynbou-, toerisme- en opmetingskole bywoon
- en in plaas van wetenskap, word taal deur spyseniers, kommersiële en ekonomiese beroepe bestudeer.
Aan die einde van die artikel kan jy stem of jy dink dit is goed of nie, en hier lys ons 'n paar argumente wat ons versamel het van verskeie mense wat vroeër hoërskool toe gegaan het.
Dit spreek vanself dat as 'n kind op die ouderdom van 14 besluit om na 'n sekondêre beroepskool vir ekonomie te gaan, hy mediese skool sal druip. Maar dit was lank gelede die geval, byvoorbeeld, diegene wat beroepsgerigte sekondêre skole in ekonomie bywoon, het ook vir die laaste keer op laerskool biologie gestudeer. Laat ons dus geen illusies hê nie, dis nie die nuwe stelsel wat kinders op die spoor sit nie, dit was ook nie moontlik om baie sterk veranderinge in die ou een aan te pak nie. Daarom word die skooltipe szaksekondêre skool genoem.
Daar is 'n goeie kans dat diegene wat as rekenmeesters opgelei het, ook nie aptekers geword het nie, want hulle het wel vir een jaar chemie gestudeer (tot die oneindige hartseer van die meerderheid), behalwe dat dit nie genoeg was vir toelating tot 'n hoërskoolleerling met 'n chemie-agtergrond.
Lett, aan die ander kant, is 'n ekonoom, prokureur, bemarker, onderwyser, joernalis, NAV-werker, rekenmeester, polisiebeampte en baie ander mense wat ons ou ekonomiese afdeling bygewoon het, sê Tünde. En ten minste 20 persent van die klas werk reeds in die buiteland, so die taallesse het handig te pas gekom, maar meer sou selfs beter gewees het, voeg hy ietwat sinies by.
Dit is tot nou toe nie eers gebruik deur diegene vir wie dit verpligtend was nie
Menings is verdeel oor hoe noodsaaklik natuurwetenskapstudies is, dit wil sê hoe die lewe hul noodsaaklikheid bewys het. Dit is 'n ou, veelbesproke argument dat die onderwysstelsel baie materiaal in kinders se kele afdruk, wat hulle nooit in hul lewens nodig sal hê nie, en wat hulle in elk geval feitlik dadelik vergeet. Vanuit hierdie oogpunt kan dit selfs sin maak as hulle probeer om die hoeveelheid materiaal wat geleer moet word sinvol te filtreer.
“Chemie was die eerste ding wat ons vergeet het, 90 persent van die klas het in elk geval nie 'n enkele bietjie daarvan verstaan nie, en die onderwyser het ook verstaan dat dit heeltemal nutteloos was vir kommersiële doeleindes. Daar was tye wat hy veertig minute laat was vir die klas, antwoorde vir vyf minute gegee het, en dan die materiaal gedurende die pouse ingehandig het,” het Csaba die dae van sy intermediêre studies onthou.
“In 'n beroepsgerigte hoërskool is dit moeilik om vakke te neem wat nie nou verwant is aan die beroep nie. Na al sulke antwoorde en vraestelle is daar die aas van troef, die kniel, optrek van die skouers. Eintlik dink ek dit is 'n slim idee om nie hierdie vakke te dwing nie. As ek dit nodig het om uit te vind wat Tuvalu se hoofuitvoer is, sal ek dit op my foon naslaan,” sê Ágoston.
En wat dink jy?
Vermindering van wetenskapvakke in beroepsgerigte hoërskole
- Regtig (uiteindelik!)
- Hulle lei 'n klomp slinkse professionele barbare op met groot kragte
